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  •  Sujet : Mémoire Educateur PJJ 2021. Maëva Malegeant
  •  Auteur - Théme  : La rencontre comme outil de la relation éducative auprès des jeunes ancrés dans l’errance suivis par la PJJ


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  • Des Jeunes agés de 16 à 30 ans qui disent qu’ils ont choisi cette vie.
  • Des jeunes en errance dite « active », qui affirment avoir choisi ce type de vie dans une démarche de rupture sociale construite. Ils sont punks, zonards, travellers…
  • Des jeunes en errance dite « territoriale », emportés dans une dynamique d’échecs et d’exclusion, qui subissent l’errance et qui s’y adaptent de façon à survivre. Leur périmètre d’action est souvent limité à un bassin de vie au sein duquel ils vont de structures en structures sans sembler vouloir ou pouvoir engager de démarches de stabilisation.
  • Des grands lycéens, des jeunes étudiants et des jeunes travailleurs qui s’engagent peu à peu dans l’errance à l’occasion de dynamiques festives (locales, hebdomadaires, estivales, festivalières) et par la rencontre des publics déjà en errance présents dans leurs proximités.
  • Des mineurs étrangers non accompagnés qui échappent au système de protection des mineurs. Certains voient leur minorité contestée ou refusée.

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